Núcleo da Secretaria de Educação e Esporte Em Cruzeiro do Sul: Projetos Escolares, novas estratégias para se trabalhar Educação Ambiental.

segunda-feira, 4 de junho de 2012

Projetos Escolares, novas estratégias para se trabalhar Educação Ambiental.

Sábado, 02 de junho – 12h30min

Rubiluci Almeida – (Setor de Comunicação e Eventos).

Equipe da escola Valério Caldas de Magalhães acredita no potencial da educação para a melhoria do Meio Ambiente

A escola Estadual Dr. Valério Caldas de Magalhães, preocupada com a participação dos alunos em questões ligadas às políticas públicas sobre meio ambiente, desenvolveu, desde o dia 17 de março, diversas atividades propostas para o projeto “E.V.C.M. e o Meio Ambiente”, encerrando na sexta-feira (01), com apresentações dos trabalhos no pátio da escola, seguido de uma maratona e uma caminhada que aconteceram no sábado (02), momento em que professores e os alunos atuaram intensamente na defesa do tema proposto.

Durante três meses, a comunidade escolar buscou realizar atividades interdisciplinares a fim de que houvesse a participação de todos os componentes curriculares, buscando afirmar a proposta de trabalhar com as diretrizes da Secretaria Estadual de Educação. Proporcionando aos alunos e professores uma aprendizagem mais agradável e prazerosa, por meio de novas construções para o desenvolvimento intelectual do educando, envolvendo-os num universo, que começa dentro da sala de aula e ultrapassa os seus limites. Um universo que não se limita aos conteúdos escolares, mas engloba os potenciais artístico-culturais da comunidade entre e extra–escolar.

Atualmente a escola atende 689 alunos nos três turnos, com a modalidade EJA de Ensino Fundamental e Médio, em que a maioria da clientela é oriunda de bairros periféricos, com baixo poder aquisitivo. Nessa perspectiva, o projeto foi elaborado com o proposito de despertar os alunos para que pudessem, não apenas agir corretamente no processo de preservação do meio ambiente, reaproveitando materiais para reciclagem, como também colaborar com o despertar dessa consciência junto às suas famílias e a comunidade para viver em um meio limpo e saudável.

“A principal função desse trabalho foi contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade local. Por esta razão, constatamos a importância do estímulo ao trabalho coletivo em diferentes âmbitos, já que tal prática é capaz de reproduzir–se em diversas instâncias da vida social.”, salientou Rosa Lebre, gestora da escola.

A aluna Rosenira de Souza Silva participou do projeto, contribuindo como cidadã consciente para o sucesso dos trabalhos desenvolvido pelos alunos, “A gente tem que ser mais responsável com o meio em que vivemos, pois do modo como estávamos fazendo, prejudicava não só a mim, mas a sociedade como um todo. Então é necessário que cada pessoa seja responsável pelas suas ações, para não fazer mais a natureza sofrer.”, finalizou.