Segunda-feira, 04 de março – 16h00min
Rubiluci Almeida (Setor de Comunicação
e Eventos do NSEE).
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Coordenadores das redes estadual e municipal foram selecionados para capacitação de alfabetizadores. |
Cruzeiro do Sul sedia, na manhã desta segunda-feira (04), a primeira etapa do Curso de Formação Continuada para
os Orientadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). A formação
que acontece de forma compartilhada com as redes estadual e municipal, contou com a presença dos Secretários Municipais de Educação dos outros quatro
municípios do Vale do Juruá: Rodrigues Alves, Mâncio Lima, Porto Valter e
Marechal Thaumaturgo.
Esta etapa será realizada durante toda
a semana na Ufac, nos dois turnos, envolvendo orientadores selecionados pelo
Pacto, que acompanharão os professores alfabetizadores, ao longo de 2 anos. No
total, o curso tem uma carga horária de 200h por ano, sendo 160h de encontros
presenciais e 40h à distância. A segunda
etapa está prevista a ser realizada de 10 a 12 de abril.
A
capacitação é uma parceria da Secretaria de Estado da Educação e Esporte (SEE),
Universidade Federal do Acre (UFAC) e Secretarias Municipais de Educação. No
total, o curso tem uma carga horária de 200h por ano, sendo 160h de encontros
presenciais e 40h à distância.
O
PNAIC tem como objetivo assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas
até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Para isso,
a capacitação destina-se a formar orientadores que serão responsáveis por
repassar o conhecimento adquirido aos alfabetizadores, do 1º, 2º e 3º anos do
Ensino Fundamental, em escolas da rede estadual de ensino, beneficiando muito
mais dos 15 mil alunos já beneficiados em todo o estado do Acre.
O
programa prevê ainda a entrega de materiais didáticos específicos para
alfabetização como: livros didáticos, dicionários de língua portuguesa, jogos
pedagógicos, obras de referência, de literatura e de pesquisa; obras de apoio
pedagógico aos professores; e tecnologias educacionais de apoio à
alfabetização.
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